В 8 "А" классе ГБОУ СОШ №8 г. о.Октябрьск прошло воспитательное занятие на важную и актуальную тему — профилактика буллинга среди подростков. Мероприятие было нацелено на формирование безопасной и доброжелательной атмосферы в коллективе, а также на повышение осведомлённости учащихся о проблеме травли и способах её предотвращения.
Учащиеся обсудили ситуации «буллинга», познакомились с его формами и последствиями.
Занятие было организовано для учащихся 8 го класса (возраст 14 лет) в формате часа общения с элементами тренинга. Были проведены ролевые игры «Миф или реальность» и «Я смогу помочь». Ребята в группах придумали и проиграли безопасный и эффективный способ вмешательства (обращение к учителю, поддержка жертвы, привлечение друзей).
В конце занятия учащиеся работали с Памяткой против буллинга с советами для:
жертв (куда обратиться, как защитить себя);
свидетелей (как помочь, не подвергая себя опасности);
агрессоров (как изменить поведение).
Участники по кругу делились впечатлениями: что нового узнали, что было самым важным, что они готовы изменить в своём поведении.
Ведущий подвёл итоги: подчеркнул, что травля недопустима, а каждый может внести вклад в созда-ние дружелюбной атмосферы.
Занятие прошло в активной и доверительной обстановке.
Учащиеся получили чёткое представление о буллинге и его последствиях,
научились распознавать травлю и отличать её от обычных конфликтов,
выработали практические стратегии помощи жертвам.
Также осознали важность взаимоподдержки и ответственности.
Ребята отметили, что обсуждение было полезным и откровенным. Многие признались, что раньше не задумывались о серьёзности проблемы или не знали, как правильно реагировать на травлю.
Учащиеся обсудили ситуации «буллинга», познакомились с его формами и последствиями.
Занятие было организовано для учащихся 8 го класса (возраст 14 лет) в формате часа общения с элементами тренинга. Были проведены ролевые игры «Миф или реальность» и «Я смогу помочь». Ребята в группах придумали и проиграли безопасный и эффективный способ вмешательства (обращение к учителю, поддержка жертвы, привлечение друзей).
В конце занятия учащиеся работали с Памяткой против буллинга с советами для:
жертв (куда обратиться, как защитить себя);
свидетелей (как помочь, не подвергая себя опасности);
агрессоров (как изменить поведение).
Участники по кругу делились впечатлениями: что нового узнали, что было самым важным, что они готовы изменить в своём поведении.
Ведущий подвёл итоги: подчеркнул, что травля недопустима, а каждый может внести вклад в созда-ние дружелюбной атмосферы.
Занятие прошло в активной и доверительной обстановке.
Учащиеся получили чёткое представление о буллинге и его последствиях,
научились распознавать травлю и отличать её от обычных конфликтов,
выработали практические стратегии помощи жертвам.
Также осознали важность взаимоподдержки и ответственности.
Ребята отметили, что обсуждение было полезным и откровенным. Многие признались, что раньше не задумывались о серьёзности проблемы или не знали, как правильно реагировать на травлю.
879