грамотности».
В ходе мероприятия ученики искали ответы на вопросы: что хорошего и что плохого, когда много денег? А когда мало? Деньги нужно беречь или тратить? Где можно и нужно хранить деньги? Как правильно распоряжаться деньгами, копить или тратить? Учащиеся отвечали на вопросы-шутки, участвовали в конкурсе «Русские пословицы».
В ходе мероприятия ученики искали ответы на вопросы: что хорошего и что плохого, когда много денег? А когда мало? Деньги нужно беречь или тратить? Где можно и нужно хранить деньги? Как правильно распоряжаться деньгами, копить или тратить? Учащиеся отвечали на вопросы-шутки, участвовали в конкурсе «Русские пословицы».
3595